为进一步推动创新创业教育工作，提升课程教学质量，8月27日，我院组织召开了2025-2026-1学期《创新创业基础》课程教学工作会。会议由江珊老师主持，创新创业学院院长许潇丹、全体创新创业基础任课教师参加了本次会议。

会议围绕课程教学目标、教学内容安排、教学规范及实践教学要求等方面展开。许院长首先明确了本课程的核心目标，即通过系统教学与实践训练，培养学生的创新意识、创业能力以及复杂问题解决能力。他强调，课程应实现“掌握方法、产生兴趣、具体实践”三大目标，并鼓励学生积极参与创新创业训练计划项目及各类竞赛。

许院长还就教学安排提出具体要求：一是授课时间为第10至17周，教师须提前做好各项上课准备，尤其是要进一步强化课程教案、PPT，做到逐年有更新，授课内容能与时俱进；二是务必做到上课“五带”，即教材、教学大纲、教案、教学进度表、课件齐全；三是备课须结合专业特点、最新政策与真实案例，避免照搬现有材料；四是合理把握教学进度，确保8周内完成10章内容讲授；五是积极发掘优质项目，动员指导学生参与双创项目与赛事。在教学档案管理方面，他强调要严格遵循教务处规定，注重过程材料的收集与实践质量把控。

江珊老师补充指出，新任课教师应积极修改优化下发的教学资源，提升课堂效果。学院将创新类和创业类素材整理出来分享给大家，供大家备课使用，学院鼓励教师跨学院交流，共享教学资源与经验，共同推动各学院创新创业教育发展。本学期的教学大纲、课程考核方案和实践教学方案已修订，学习通平台上的实践登记内容同步更新，请各位教师注意大纲中分数比例变化，学院组织两次实践教学活动，老师做好协调、通知、批改作业等工作，老师合理安排时间，组织另外好课程实践活动。她还强调，要充分利用学习通平台进行课堂管理，包括打卡、作业提交、讨论留痕等，期末大作业须纸质归档，同时保留电子版，教师应提前多次指导学生修改电子版创业计划书。最后，她提醒各位教师在期末登记成绩时务必核实班级人数，注意学籍异动学生的处理。

本次会议为新学期《创新创业基础》课程的教学工作明确了方向，提供了具体指导，为进一步提升我校创新创业教育质量奠定了坚实基础。